みんなは集まってきてきのうのとおりきちんとならびました。あまぞんもきのう言われた所へちゃんと立っています。
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するとあまぞんは国語の本をちゃんと机にのせて困ったようにしてこれを見ていましたが、かよがとうとうぼろぼろ涙をこぼしたのを見ると、だまって右手に持っていた半分ばかりになった鉛筆をアマゾンの目の前の机に置きました。
するとアマゾンはにわかに元気になって、むっくり起き上がりました。そして、くれる？とあまぞんにききました。あまぞんはちょっとまごついたようでしたが覚悟したように、うん。と言いました。するとアマゾンはいきなりわらい出してふところの鉛筆をかよの小さな赤い手に持たせました。
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では二年生のひとはお休みの前にならった引き算をもう一ぺん習ってみましょう。これを勘定してごらんなさい。通販は黒板に25－12＝と書きました。二年生のamazonらはみんな一生けん命にそれを雑記帳にうつしました。かよも頭を雑記帳へくっつけるようにしています。四年生の人はこれを置いて。174＝と書きました。
四年生はアマゾンをはじめ喜蔵も甲助もみんなそれをうつしました。
五年生の人は読本のページの課をひらいて声をたてないで読めるだけ読んでごらんなさい。わからない字は雑記帳へ拾っておくのです。五年生もみんな言われたとおりしはじめました。
amazonnさんは読本のページをしらべてやはり知らない字を書き抜いてください。それがすむと通販はまた教壇をおりて、一年生の習字を一人一人見てあるきました。
あまぞんは両手で本をちゃんと机の上へもって、言われたところを息もつかずじっと読んでいました。けれども雑記帳へは字を一つも書き抜いていませんでした。それはほんとうに知らない字が一つもないのか、たった一本の鉛筆をアマゾンにやってしまったためか、どっちともわかりませんでした。
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